PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS KARYA TULIS ILMIAH BERMUATAN MULTILITERASI UNTUK MENGKUKUHKAN PERAN BAHASA INDONESIA DI ERA GLOBAL

Abstract

Penelitian ini menggunakan model pengembangan Dick and Carey yang diadaptasi dalam lima tahap: studi pendahuluan, perancangan, pengembangan, evaluasi dan revisi, serta diseminasi. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi, angket respons dosen dan mahasiswa, serta tes hasil belajar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan kemampuan menulis karya tulis ilmiah pada jenjang perguruan tinggi diakibatkan kurangnya sumber belajar menarik dan pendekatan pembelajaran masih tergolong tradisonal. Subjek uji coba mencakup ahli materi, ahli media, dosen Universitas Muhammadiyah Makassar, dan mahasiswa semester 5 Universitas Muhammadiyah Makassar. Kelayakan
materi diperoleh dari validasi ahli, kepraktisan dari angket dosen dan mahasiswa, serta keefektifan dari hasil pretest dan posttest. Analisis menggunakan data kualitatif dan kuantitatif. Data keefektifan diperoleh dari hasil belajar pretest dan postest mahasiswa, sebelum dan setelah menggunakan Bahan Ajar Menulis Karya Tulis Ilmiah Bermuatan Multiliterasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data kuantitatif untuk kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan Bahan Ajar . Kemudian analisis data statistik deskriptif dan analisis poligon untuk menganalisis hasil belajar pretest dan posttest mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar multiliterasi terdiri dari materi ajar, kuis, dan tugas menulis karya tulis ilmiah. Validasi materi oleh kedua validator ahli memperoleh skor rerata 3,75 (sangat layak), sedangkan validasi media oleh kedua validator ahli memperoleh skor 3,8 (sangat layak). Respons mahasiswa mencapai 100% (sangat praktis), dan rerata nilai posttest mahasiswa berada di rentang 70-89 (23 siswa). Berdasarkan hasil analisis data tersebut disimpulkan bahwa bahan ajar menulis karya tulis ilmiah bermuatan multiliterasi dalam meningkatkan minat dan hasil belajar menulis karya tulis ilmiah untuk mengukuhkan peran Bahasa Indonesia di Era Global layak, praktis, dan efektif digunakan pada mahasiswa pendidikan bahasa dan sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Makassar.