Analisis Makna Lugas dan Makna Kias Postingan Instagram @Darisajak Sebagai Alternatif Pembelajaran Bahasa di SMA

Abstract

Makna dalam suatu ujaran tidak selalu dapat dipahami secara langsung karena adanya perbedaan antara makna yang bersifat lugas dan makna yang bersifat kias. Perbedaan makna lugas dan makna kias dapat mempengaruhi penafsiran pesan dalam suatu teks baik lisan maupun tulisan. Penelitian ini bertujuan menganalisis makna lugas (denotatif) dan makna kias (konotatif) pada postingan Instagram @darisajak sebagai alternatif materi pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif denga n teknik dokumentasi terhadap 12 postingan yang dipilih berdasarkan relevansi dengan kompetensi memahami makna lugas dan kias pada siswa kelas X. Hasil analisis menunjukkan bahwa seluruh postingan memadukan makna lugas yang sederhana dengan makna kias yang mendalam, diperkuat oleh elemen visual yang berfungsi sebagai penunjang interpretasi. Simpulan dari penelitian menunjukan seluruh postingan yang dianalisis memadukan makna lugas (denotatif) dan makna kias (konotatif) secara konsisten dengan dukungan elemen visual yang memperkuat penafsiran makna. Konten Instagram @darisajak dapat menjadi sumber belajar yang kontekstual dan menarik, mendukung literasi digital, serta sesuai dengan prinsip inovasi pembelajaran abad ke-21.