Penggunaan Media Sosial Untuk Meningkatkan Literasi Bahasa Indonesia di Kalangan Remaja SMA

Abstract

Perkembangan teknologi informasi yang pesat telah menghadirkan media sosial sebagai bagian penting dari kehidupan remaja. Media sosial tidak lagi sekedar sarana hiburan dan komunikasi, tetapi menjadi ruang dalam menyalurkan informasi dan belajar yang inovatif serta interaktif untuk meningkatkan literasi. Namun bahasa yang digunakan pada media sosial banyak yang non formal, hal tersebut yang membuat banyak pembaca yang kurang memahami isi informasi yang disampaikan. Penelitian ini bertujuan agar penggunaan media sosial secara positif dapat meningkatkan literasi dan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah dekriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian ini adalah penggunaan media sosial yang positif dapat efektif di gunakan, apabila penggunaan abhasa dalam bermedia sosial menggunakan bahasa Indonesia. Agar pembaca dapat dengan mudah memahami isi informasi yang disampaikan. Penelitian ini terbukti efektif sebagai sarana untuk meningkatkan literasi bahasa Indonesia di kalangan remaja SMA. Media sosial tidak hanya memfasilitasi interaksi dan komunikasi yang aktif dalam bahasa Indonesia, tetapi juga mendorong kreativitas dan minat baca serta tulis peserta didik melalui konten yang menarik dan interaktif.