Strategi digital Berbasis Ai dan It Untuk Penguatan Literasi Bahasa dan Sastra Indonesia

Abstract

Perkembangan teknologi digital, terutama dalam bidang Teknologi Informasi (TI) dan Kecerdasan Buatan (AI), telah membuka peluang baru dalam memperkuat literasi Bahasa dan Sastra Indonesia. Literasi kini tidak lagi terbatas pada ruang kelas formal, melainkan berkembang melalui media digital, komunitas daring, serta aplikasi berbasis AI. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan strategi digital yang memanfaatkan TI dan AI dalam mendukung literasi Bahasa dan Sastra Indonesia di lingkungan pembelajaran nonformal. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus terhadap komunitas literasi digital, platform pembelajaran online, serta aplikasi AI yang digunakan secara mandiri oleh siswa dan masyarakat umum. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi aktivitas digital, wawancara daring, serta analisis dokumentasi dan konten. Temuan menunjukkan bahwa penggunaan AI seperti chatbot literasi, aplikasi penulisan otomatis, dan kelas daring interaktif mampu meningkatkan keterampilan membaca, menulis, serta apresiasi terhadap karya sastra. Strategi digital ini juga memfasilitasi proses belajar yang lebih personal, adaptif, dan berorientasi pada keterampilan abad ke-21. Di samping itu, komunitas literasi digital berkontribusi dalam membentuk ekosistem belajar yang inklusif dan kolaboratif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi digital berbasis TI dan AI menjadi sarana efektif untuk memperluas akses literasi Bahasa dan Sastra Indonesia serta memperkuat fungsi teknologi sebagai alat pembelajaran yang transformatif dan berkelanjutan.