Pembelajaran Nilai Moral Dalam Novel Rumah Tanpa Jendela Karya Asma Nadia Sebagai Media Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Abstract

Penelitian ini menggunakan teori moralitas James Rachels untuk mengkaji bagaimana prinsip-prinsip moral dipelajari dalam novel Rumah Tanpa Jendela karya Asma Nadia. Penelitian ini berfokus pada bagaimana tokoh utama berperilaku dengan cara yang mencerminkan cita-cita moral yang konsisten dengan karakteristik siswa Pancasila, terutama dalam hal keimanan, pengabdian kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta berakhlak mulia. Metodologi kualitatif deskriptif pada penelitian ini digunakan dengan strategi mencatat serta membaca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel Rumah Tanpa Jendela memuat nilai (1) moral keberanian melawan ketakutan pada diri sendiri, (2) moral kemurahan hati tercermin pada perilaku pemaaf, berprasangka baik, dan ihlas menerima, (3) moral kejujuran yang tampak pada perilaku apa adanya sesuai dengan hati nurani, sesuai dengan kenyataan, dan (4) moral kesetiaan tampak pada perilaku menerima pasangan dengan segala kekurangannya, taat dengan peraturan agama, dan setia dengan segala keadaan yang ada, baik susah maupun senang. Nilai moral tersebut dapat digunakan sebaga media dalam memberikan teladan dalam pembelajaran di sekolah. Hasil penelitian dapat diimplentasikan dalam pembelajaran yang berkaitan dengan penguatan profil pelajar Pancasila.